На ПМЭФ озвучили идею отказаться от традиционных домашних заданий в школах в пользу заданий, развивающих креативность и мышление.
На Петербургском международном экономическом форуме обсуждали, как современные технологии меняют школьное образование. Одной из самых обсуждаемых тем стало предложение отказаться от привычных домашних заданий в пользу проектной работы.
С такой инициативой выступил вице-спикер Государственной думы Владислав Даванков. Он отметил, что сейчас домашние задания во многом утратили смысл — ведь всё больше школьников выполняют их с помощью нейросетей и чат-ботов. Часто достаточно просто ввести формулировку в приложение, и готовое решение появляется за секунду. В результате школьник просто отдает готовое решение, толком не разобравшись в сути задания.
По мнению Даванкова, гораздо полезнее было бы заменить стандартные упражнения на творческие и исследовательские задания, которые требуют самостоятельного мышления. Это могут быть небольшие научные проекты, презентации, креативные решения задач или групповые исследования. Такой формат помогает развивать критическое мышление, умение искать информацию, анализировать и делать выводы — а не просто «гуглить» ответ.
Интересно, что подобный подход может изменить и саму подготовку к ЕГЭ. Сейчас на экзамене всё чаще встречаются вопросы, где важно показать понимание сути, а не просто выбрать правильный вариант. Например, на ЕГЭ по рускому языку, обществознанию, истории во многих заданиях баллы получают не за готовый ответ, а за то, как школьник рассуждает. Проектная работа может стать хорошей тренировкой к таким заданиям.
Эксперты отмечают: если домашние задания останутся, они должны быть полезными и интересными, а не просто «для галочки». Главное — научить школьников думать, а не искать быстрые ответы. Именно такие навыки помогут им справиться и с экзаменами, и с реальными задачами после школы.
Хотя предложение пока не оформлено как законопроект или официальная инициатива, обсуждение его на площадке уровня ПМЭФ говорит о растущем интересе к пересмотру образовательных стандартов.
Ранее сообщалось, что Минпросвещения решило уменьшить нагрузку школьников, ограничив количество домашних заданий и контрольных работ.
По материалам «Вести образования»
Текст подготовила Екатерина Ячина